试谈绝句末句经营
汤和伟
古人把律诗、绝句的布局分为起、承、转、合四个部分。而一首绝句只有四句，恰好构成起、承、转、合四个层次。其中的“合”即指绝句的结句。常言说“编筐编篓，全在收口”，写绝句也同样，前人喻之为“豹尾”，就是说绝句的结句要畅达、有力、含蓄、奇崛，醒明诗旨，耐人寻味。那么如何经营好绝句的末句呢？对此，本文想在总结前人经验的基础上作进一步探讨。
1、破题法：即在诗的结句着力通过某种艺术手法醒明诗旨。
如李曼南的《示子女》：
营巢劳瘁苦奔忙，白发纹颜老了娘。
反哺不须钱尽孝，但行廉政慰高堂。
再如程克勤的《“九一八”纪念张学良将军》：
国仇家恨记心头，无动于衷蒙大羞。
终是男儿英烈汉，奋然兵谏挽沉舟。
上面两首诗均用结句破题法。前一首用强调老娘对子女的希望和要求来突出主题；后一首通过将军的行动和作用来醒明诗旨。
2、扣题法：此法与破题法切近，但亦不同。此法结句回扣诗题，有前后呼应的特点。
如舒贵生的《溧水胭脂河》：
春潮带雨泛桃花，秋水长天漫晚霞。
为共江山同粉黛，胭脂流染到天涯。
这首诗结句“胭脂”回扣在“胭脂河”的诗题上，突出表现出胭脂河的美好风光。
再如熊鉴的《赤壁》：
澎湃江声诉不平，争王夺霸祸苍生。
千年风雨难磨灭，赤壁原来血浸成。
这首诗亦是结句扣题。是诗人通过联想用其引申意义，突出反映了战争给人民带来的灾祸。
3、抒情法：指诗人的情感在结句的升华，作进一步抒发。
如刘懿的《记南阳武侯祠》：
殿阁崔嵬古柏阴，纶巾羽扇自沉吟。
人间多少深情泪，直为先生洒到今。
再如黄景仁的《别老母》：
搴帏拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。
惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。
上面两首诗皆结句抒情之作。前一首抒发对武侯的深切怀念之情；后一首抒发诗人辞别老母的悲切之情。皆感人至深。
4、概括法：即在结句艺术的总结全诗，作出定论。
如戚继光的《马上作》：
南北驱驰报主情，江花边草笑平生。
一年三百六十日，都是横戈马上行。
再如毛定波的《边防巡逻》：
小岛如螺风雨多，巡逻战士似抛梭。
织成密密天罗网，无影长城镇海波。
上面两首诗都是于结句概括全诗。前一首概括诗人为国征战的辛劳、忠贞；后一首运用比喻概括人民军队的强大似无影长城。都给读者留下深刻印象。应注意的是这里的概括不能用直白的口号概括。
5、赞誉法：即在结句对人和事物进行高度赞扬。是对前三句的细节、写实等描写的进一步升华。宜虚写，做到整首诗虚实相生。
如张利春的《题柳河烈士墓》：
万宝山头草木春，江山浴血野花新。
当年含笑沙场死，都是千秋不朽人。
再如何昌的《雷锋》：
小兵小事铸雄威，不锈螺钉万世辉。
十亿人民心坎上，高高屹立一丰碑。
此两首诗结句均为赞誉。运用此法也忌直叙、浅白；要有深度、有高度，有深情，重形象。
6、夸张法：即故意夸大和缩小事物的形象，借此突出事物的某种特征和品格，突出表现诗旨。
如潘天寿的《雪中登居庸关》：
悬崖危涧势崔嵬，千古雄关天险开。
直上关头凭眺处，雪花如掌袭人来。
此诗结句运用夸张手法。看到这句诗，让人想起“燕山雪花大如席”的句子。雪花既不会“大如席”，也不会大“如掌”。之所以这样夸张是为了突出天气的寒冷。
再如林崇增的《人民解放军参加抗洪抢险》：
力挽狂澜天地寒，巍巍泰岳水云间。
君看千里江堤上，一个军人一座山。
此诗结句也是运用夸张手法，突出表现了军人的高大形象。
7、拟象法：即以形象结句，诗人的情感、意旨均蕴含在形象之中。
如柳开的《塞上》：
鸣骹直上一千尺，天静无风声更干。
碧眼胡儿三百骑，尽提金勒向云看。
此诗描写射手高超的技艺，“直上”的箭是全诗的焦点，是箭声惊呆了“碧眼胡儿三百骑”，“尽提金勒向云看”。如此以形象结句，画面形象鲜明，构思奇特。
再如赵宝海的《牧马姑娘》：
红巾一骑逐风奔，猛甩长绳向马群。
汗血儿孙终俯首，河边立朵火烧云。
此诗是写一位训马姑娘。结句拟象，将姑娘的红巾比作“火烧云”。前后呼应，十分鲜艳夺目，生动感人。
8、拟景法：此法与拟象法近。区别在象与景上。此法为以景结句，诗人的情感和意旨均蕴含在景中。
如李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
此诗三、四句都是写景。诗人送友，依依惜别，凝眸相望的形象犹在目前。望断帆影，惟见江流，一片深情，融于景中。
再如元稹的《闻乐天授江州司马》：
残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。
垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。
此诗写诗人病中闻好友白居易贬江州的消息，极为难过。第三句“惊”字是写心理状态，第四句以景结情。诗人对好友被贬的惋惜、悲痛之情均蕴含于景语之中，让读者去想象，余味绵长。
再如张励志的《厦门吟》：
九曲桥边浪撼天，御风白鹭上山难。
海门久锁今开放，江面横斜万国船。
此诗亦结句写景。但此景非是以景传情为主，而是借景物渲染，来烘托诗旨。借结句“江面横斜万国船”的景象，烘托出厦门改革开放带来的大好形势。
9、设喻法：即在结句运用比喻，使诗更形象，更新颖，更感人。
如贺知章的《咏柳》：
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
这首诗结句将“春风”喻作“剪刀”，这一新颖、生动的比喻，历来受到后人的赞赏，使此诗传颂千古。
再如罗谷云的《游武陵源》：
天下奇观何处寻？武陵秀丽动人心。
黄狮遥看擎天柱，疑是龙宫定海针。
此诗结句设喻，将“擎天柱”喻作“定海针”。形象地突出武陵源擎天柱的景观。
再如刘禹锡的《望洞庭》：
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥看洞庭山水色，白银盘里一青螺。
此诗结句设喻。将“洞庭山水色”喻作“白银盘里一青螺”。古人描写洞庭的诗文很多，要写得别开生面，独树一帜是十分不易的。此诗诗人选择月夜遥望的角度，巧妙运用比喻，独出心裁地把洞庭美景再现于纸上，表现出令人钦佩的艺术功力。
10、憧憬法：即诗人在结句作出对未来的设想。
如周荣的《神舟随想》：
神舟阔步青云路，星际明朝任去来。
带上银锄登月殿，移回丹桂自家栽。
此诗即在前三句描写的基础上，在结句写出对未来的设想，使读者深受鼓舞，对未来充满信心。
再如刘先澄的《赞大渡河造林局》（其一）：
再无木筏逐滩头，植树深山夏复秋。
何计辛劳霜染鬓，大江东去看清流。
此诗结句描写大渡河植树造林的美好前景，如在目前，生动感人。
11、疑移法：即诗人对诗中景物的描写，疑是彼景移作此景，以彼景壮此景，达到突出此景的意图。
如李白的《望庐山瀑布》：
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
此诗结句借充分夸张渲染，以“疑是银河落九天”来表现飞流直下的气势，活画出瀑布倾泻而下的磅礴浩荡，成为历代咏庐山的杰作。
再如吕尚的《观太阳岛荷花湖》：
自古关东未敢栽，不期此日小池开。
是谁学就瞒天术，偷得西湖一角来。
此诗结句即是疑西湖一角被偷移到关东来。突出表现了太阳岛荷花湖的景色。一“瞒”一“偷”，陡增情趣。
再如常振恒的《衡水湖》：
燕赵明珠景色奇，入诗入画总相宜。
游人陶醉迷花眼，疑是西湖向北移。
此诗疑西湖北移，以西湖景壮衡水湖景。
12、奇崛法：即在诗的结尾写出奇特的、使人眼前一亮的奇句。因为奇崛，所以生动感人。
如林崇增的《白松岭道上》：
丹青长卷接天铺，岚隐秋山淡到无。
待把心诗题绝壁，夕阳作印盖山嵎。
再如李昌华的《黄河提灌站》：
黄水提升邙岭头，灌田饮用两无忧。
母亲恩泽有多大？半个西湖酬郑州。
上面两首诗末句皆为出人意料的奇句。诗忌平庸，诗贵创新。所以我们在创作过程中，要勤于思考，善于联想，力求创新，多出奇句。
13、悬案法：即在结句故意留下悬念，给读者留下想象的空间。
如陈洪杰的《山村见闻》：
门前瓜果正扬花，屋后山林满树芽。
鹅鸭成群鱼戏水，难猜先富是谁家。
再如陈寅斌的《山村即景》：
谁把楼群岭上排，蜿蜒十里胜蓬莱。
南回紫燕巢难觅，辗转山间问古槐。
上面两首诗均在结句留下悬念，故意不作表白。这样给读者留下思考的余地，使诗更耐人寻味。
14、推测法：即在诗的结句根据意象的发展作出推测，以引起读者的思考，使诗增添意趣，有余味。
如王驾的《晴景》：
雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
再如翁卷的《山雨》：
一夜满林星月白，亦无云气亦无雷。
平明忽见溪流急，知是他山落雨来。
上面两首诗均是根据诗中的意象，在结句作出推测，使诗产生意趣，有韵味。
15、观察法：即诗人将对社会和自然的观察体验在诗中反映出来。
如冯兆烈的《百里奚》：
五张羖革赎贤良，赢得咸阳霸业昌。
启示后来为政者，人才关系国家亡。
此诗就是从社会观察得出的结论。是说国家重用人才，才能繁盛；相反，如果不重视人才，就将衰亡。历史上诗人对社会历史的观察写出这样诗句还有不少。如李商隐的“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”等。
再如刘方平的《夜月》：
更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
此诗是对自然的观察。诗人通过初春刚发生的虫鸣，感到节气的变化。末句“虫声新透绿窗纱”，新颖、别致，表现出诗人对春天到来的欢愉。
16、肯定法：即诗人在诗中根据事实或推理，确信无疑在末句作出肯定性的判断，以更加增强读者的认同和确信，增强诗的感染力。
如刘振德的《黄山即兴》：
千峰聚秀赛仙境，百景争奇展画屏。
欲识天堂多幻美，此山一览便知情。
此诗第三句的“天堂”是人们头脑中的虚境，实际是不存在的，那么读者怎会认同呢？因为有一、二句对黄山美好景象的描写，作者再于末句作个确信无疑的肯定，使读者感到如临仙境之中，似到天堂了。
再如冯作先的《登龙舟山》：
龙舟山上白云旋，举手轻轻挽着天。
红浪迎舟花似海，天堂原本在人间。
此诗中的“天堂”只在神话传说的天宫存在。而作者通过对龙舟山景物的描写，深信无疑地肯定天堂在人间，来赢得读者认同，从而增强了龙舟山在读者心中的美感。
17、反问法：绝句在结句作出反问，无法作回答，主要是为突出主题，留有余地，让读者思考，意在言外。
如朱庆馀的《近试上张水部》：
洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。
妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？
再如王翰的《凉州词》：
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
再如贾锡田的《圆明园》
蓬瑶胜境世无前，镂玉雕金二百年。
一炬灰飞屠掠尽，问君何处讲人权？
再如鲁尧的《包青天》：
为民何惧险凶多，敢治权奸惩恶魔。
任是皇权施压甚，乌纱还你又如何？
再如飞燕的《早春雨后》：
晚晴寻翠色，却见嫩枝红。
夜半无人处，谁来作画工？
以上五首诗皆于结句设问：第一首问得何等委婉含蓄？第二首问得何等豪放悲凉？第三首问得何等雄辩有力？第四首问得何等严肃深沉？第五首问得何等别有情趣？可见结句设问之功效大矣。
18、通感法：即在诗的结句使用通感手法。通感即感官的互通、互换、互用。人的视觉、嗅觉、听觉、味觉、触觉等各种感官都能产生美感，同时也能互相沟通，且可以互相转移。诗人便是运用感觉的转移去描写事物，求得诗的创新，使诗产生美感。在绝句中运用通感手法一、二、三、四句皆可运用，结句运用较多见。
如邢敦岭的《近水人家》：
朵朵帆花次第开，渔歌款款上阳台。
小楼夜闭南天月，门缝蛙声挤进来。
这首诗第二句是听觉转视觉，第三句是视觉转触觉，结句是听觉转触觉。这样使诗语句变得富新鲜感，耐品味。
再如马雪聪的《乡行趣》：
采笋扶锄上翠微，山村沃野浴朝晖。
春风为我添诗兴，拾得莺声一串归。
此诗结句运用通感手法。既是听觉转视觉，又是听觉变触觉。使诗新颖感人。
19、对比法：即作者在诗中将所咏的甲事物与另一优秀的乙事物相比，而甲更胜乙。谓之对比法。
如王正湘的《郑板桥》：
书画扬州代代夸，铮铮铁骨掷乌纱。
胸中笔下竿竿竹，远胜千山万树花。
这首诗是颂扬郑板桥的，郑板桥善画竹，是古代清官。他有一首《予告归里，画竹别潍县绅士民》：“乌纱掷去不为官，囊橐萧萧两袖寒。写取一枝青瘦竹，秋风江上作钓竿。”还有一首《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》：“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”王正湘诗中以“竿竿竹”与“千山万树花”相比，而“竿竿竹”更胜出。这样的对比蕴含深刻，更有力的突出了郑板桥的爱民情怀。感人至深，余味悠长。
再如崔正陵的《赠银川绿化大队》：
改进沉沉旧态姿，国林处处柳垂丝。
年年一曲春光赋，胜过唐人万首诗。
这首诗是歌颂银川绿化大队的。将年年绿化，喻作一曲春光斌。唐诗是我国古代诗歌的高峰，而这一曲春光赋胜过唐人万首诗。这样通过对比，就突出了“春光赋”，也更突出了银川绿化大队的创业业绩。增强了诗的表现力。
再如蔡淑萍的《大棚采杏》：
草色遥看三月天，大棚新杏已初甜。
漫云南国春来早，还恐此端输古燕。
这首诗通过对比，说南国春来早，而古燕新杏更早。突出反映了农业高科技发展的成就。
20、借代法：即不直写所咏事物（或人）的本名，而借用同所咏事物（或人）相关的名称来代替，谓借代。借代是汉语修辞方法之一。它可使语言精炼、含蓄、生动、形象。
如王玉友的《灵江晚眺》：
水面初平芦荻湾，夕阳一棹载歌还。
风流毕竟让渔父，迎送春江两岸山。
这首诗末句运用借代修辞法。渔父迎送的本来是客人，怎么会是“山”呢？即借“山”代“客”。这样使诗更新颖、形象。
再如刘大特的《井冈山运粮山路》：
树密山深径草香，当年壁垒运输忙。
队中忽见总司令，挑着乾坤入井冈。
这首诗也是末句运用借代法。以“乾坤”代“粮食”。这样更有力地拓展、深化了诗的意旨，增强诗的表现力度。总司令的高大形象犹在目前。
21、拟人法：拟人亦是汉语修辞的一种方法。拟人就是将所咏事物人格化，把物当作人来写，使其具有人的行为、动作、情感、性格等。这样可增强形象性，富有感情色彩，突出表达效果。
如杜牧的《赠别》：
多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。
蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。
再如周剑痕的《皖南行》：
皖南微雨润千家，笑语欢歌竞采茶。
三月东风春似海，青山争插满头花。
上面两首诗皆采用拟人的手法。蜡烛怎会替人垂泪呢？青山怎会插满头花呢？因为运用拟人手法。这样使诗更形象、生动、感人。
22、借典法：诗中用典，在我国古典诗词中比较普遍，用典可以以少胜多，有含蓄的特点。有时可以表达复杂深厚或不便明言的感情。借典有正用，亦可反用。
如赵玉璜的《登泰山》：
重峦叠嶂郁葱茏，跻步云梯登太空。
仙境谁云难觅得？吾今闯进玉皇宫。
此诗末句“玉皇宫”是运用神话之典。更有力地突出了泰山的景观。
再如贺苏的《香港回归口号》：
七月珠还日，百年耻雪时。
老夫今有幸，不写示儿诗。
这首诗末句用典，借用陆游《示儿》诗的典故反其意而用之。
再如徐大本的《夜宴石河子》：
石河子水漾清波，酒宴华灯宜放歌。
醉卧边陲心亦悦，阳关西出故人多。
此诗即借王维的《送元二使安西》中“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”之句，反其意而用之。
23、借句法：即在诗中借用前人成句，使诗增辉增彩，增强表现力度。
如魏中文的《瞻天安门》：
壮丽皇门向午开，城楼曾立众雄才。
毛公一语惊天地，中国人民站起来。
此诗末句即毛泽东讲话原句。虽说口号不能入诗，但此处运用得却是恰当有力，有力地突出了领袖毛泽东的伟大形象，表达了亿万人民的心声。
再如拙作《三峡建设工地感赋》：
地动山摇赤帜飘，峡江岸上起狂飚。
凌空大吊挥长臂，欲与天公试比高。
此诗末句借用毛泽东沁园春《雪》中之句，恰当地表现出三峡建设工人战天斗地的英雄气概和大无畏精神。
再如胡庆博的《春风喜度玉门关》：
黄河飞泻卷狂澜，一座雄城镇万山。
羌笛劲吹开发颂，春风喜度玉门关。
此诗三、四两句即借王之涣《凉州词》中“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”之句，反其意而用之。
24、雄放法：即诗中充满沉雄、豪放之感，诗境宏阔大气。特别后两句不宜写实，宜放不宜收，宜用夸张手法。
如杨宇峰的《登黄山光明顶》：
万级石阶视等闲，穿云拨雾乐登攀。
莫言巅顶高千尺，人立峰头又一山。
此诗三、四句纵笔雄放，诗境宏阔，大气凌云。
再如杜岳的《下金陵》：
楼船破浪下金陵，往事萦怀号角鸣。
又见横波众帆过，犹闻百万渡江声。
此诗后两句气势豪迈，恢宏壮阔。百万大军，横渡长江的壮阔景象犹在目前。
25、定分法：即在诗中艺术的用数字衡量所咏事物。
如徐凝的《忆扬州》：
萧娘脸上难生泪，桃叶眉头易得愁。
天下三分明月夜，二分无赖是扬州。
这首诗前两句“萧娘”、“桃叶”写的是扬州美女。后两句写得特别精彩，通过扬州的明月，赞扬天下三分之二的夜景都在扬州。本来是夜光普照天下，并不特别偏宠扬州。但经诗人这么一写，扬州的月色就变得神秘化了。多么令人遐想，多么令人神往。所以此诗成为历代咏扬州的压卷之作。今扬州平山堂对联：“晓起凭栏，六代青山都到眼；晚来对酒，二分明月正当头”。对句即从此诗中化来。
再如龚自珍的《己亥杂诗》（之一）：
陶潜酷似卧龙豪，万古浔阳松菊高。
莫信诗人竟平淡，二分梁甫一分骚。
此诗咏陶潜，言其二分如诸葛亮，一分如屈原。
再如灌玉的《春城》：
天寒无暑滇池岸，碧绿斑斓锦绣城。
浩荡东风谁调遣？常留一半驻昆明。
这首诗咏昆明。写东风留下“一半”常驻昆明。构思极妙，余意无穷。
26、超画法：即诗人咏景，将画与景相比，画不如景。此乃诗人对景观赞叹的一种手法（也是一种对比法）。
如吕事舜的《柘林湖》：
千岛如珠水上浮，平湖浩渺出新图。
人间万象风光处，绝代名家画不如。
再如陈家靖的《九马画山》：
画图峭壁水山融，九马画山各不同。
浪卷鬃摇时隐现，自然奇景笔难工。
再如汪济诚的《武夷纪胜》：
拾级层登一线天，天游峰上景无边。
国中多少丹青手，三十六峰画不全。
以上三首诗末句皆言画工逊景，最好的画师也画不出这样美好的景观。景比画更美，多么令人陶醉。运用此法当注意独辟蹊径，力求创新，各存其妙，避免雷同。
27、告慰法：即诗人怀念远在故乡的亲人，不能相见，无法面叙亲情。这种亲情只好在诗中展示出来，借以告慰亲人。
如陆卿子的《塞下曲三首》（其二）：
羌笛声悲怨未还，月明一夜鬓毛斑。
闺中莫漫空相忆，匹马朝来又度关。
再如张耀佩的《戎马岁月》：
夜幕蒙蒙鸟宿林，天兵袭寇不留痕。
诸亲莫把征人怨，路过村头未入门。
上面两首诗均含告慰亲人之意。情感厚重，余味绵长。
28、上楼法：即绝句写到末句，要在前三句的基础上，将诗意向深处、高处更推进一步，进一步突现诗的主题。
如张籍的《秋思》：
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
忽恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
此诗前两句写秋日思家，写家书；后两句还怕话没说尽，紧紧抓住“行人临发又开封”这一细节，从而又进一步、深一层表现出诗人思家的深厚情感。意趣横生，耐品味。
再如朱惠民的《小庭秋色》：
枸杞千提红玛瑙，葡萄一架紫珍珠。
小庭还觉少生意，天外招来双鹁鸪。
此诗通过前两句描写，小庭已是很有生意了。而诗人偏说还觉少生意，于是逼出最后一句，使诗意更上层楼。
再如杨楚银的《假如》：
桃李芬芳一首诗，终生教学不邪思。
假如人死还能活，再次报名当教师。
此诗前两句已将终生奋斗，忠于教育事业的精神写出来了，但作者又用“假如”一转，写出来生还要当教师。表现出热爱教育事业的浓烈深情。这样使诗更有张力，更增强了感人力度。
29、点睛法：诗人写绝句，往往把着眼点放在最后一句，并喻之为前三句为“画龙”，最后一句为“点睛”。这种方法谓之画龙点睛。
如郑燮的《江晴》：
雾裹山疑失，雷鸣雨未休。
夕阳开一半，吐出望江楼。
这首诗写江晴，先从雨写起，山在雨雾中隐约可见，雷响雨落，气势宏大。后两句写晴，末句一个“吐”字可谓“点睛”之笔，紧紧抓住雨停日出的一刹那，天地豁然开朗，十分传神。
再如彭振武的《滨州农场见闻》：
欧花澳树非洲稻，北鹿南羊拉美牛。
今日农家何等帅？鼠标一点购全球。
诗人刘征先生评价这首诗曾说：“不着重刻画细节，不用浓墨重彩，只以大笔勾勒出滨州农场有特征的事物。前三句蓄势，逼出最后一句，如重锤落音，全局铮铮有声。最后一句，依然朴实无华，却如一强光，突现出高科技给中国农村带来的巨变，充满时代华彩。……”这首诗可以说前三句“画龙”，末句“点睛”。
再如盛武凯的《杨靖宇》：
黑水白山旌旆扬，棉花草叶塞饥肠。
剖开五内惊穷寇，满腹中华骨气香。
这首诗写抗日将领杨靖宇的英雄事迹。前三句实写食草吞棉的艰苦斗争生活，末句虚写，使杨靖宇的斗争精神得到升华，“骨气香”可谓“点睛”之笔。
30、逆挽法：成朝柱先生曾在《绝句写作教程》中提到此法为“逆挽跳脱法”。即在绝句前联故作蹲势，然后奇峰突起，末句升华，显现张力。
如冯诚修的《吟鹤》：
远望天空一鹤飞，朱砂为顶雪为衣。
只为觅食归来晚，误落羲之洗砚池。
有故事说清乾隆帝带一帮文人下江南。一天傍晚飞来一群白鹤，乾隆要大家咏鹤。有个叫冯诚修的脱口吟出前两句。乾隆有意打岔说：“我要求吟的是黑鹤，不是白鹤。”冯稍微想了想便又吟出后两句。把白鹤又写成黑鹤，乾隆一听，大加赞赏。
再如李调元的《麻雀诗》：
一窝两窝三四窝，五窝六窝七八窝。
食尽皇王千钟粟，凤皇何少尔何多！
传说清李调元在两江主考毕，准备回京。州内大小官员、秀才、举人设宴送别。州官们想趁机会羞辱一下李调元。就指着檐间的麻雀为题，让李调元赋诗。李便先吟出前两句。众人一听，无不掩口暗笑，认为李不会写诗。李这时却不慌不忙又吟出后两句。这后两句明咏麻雀，暗骂州官，众人听了，无不羞惭。
前人运用此法，多用于文字游戏。平时正常写诗却少见运用。
以上就如何经营绝句末句谈了30法。其中有前人成功的经验，我这里从全面、系统考虑，有所重复；亦有个人所做新的探讨。说是方法，其实诗无定法。上面谈30法，又何止30法？对其中错误和不当之处，还望专家批评、指正。
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