| 诗词作品 |
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李志来
宋骄阳先生将自己的文集定名为《学文落墨》，我推测，他主要想表达两层意思，一是对自己四十年工作所积累的经验进行一次系统的梳理和总结，另一方面也是为了纪念人生历程中那些已经凝固成历史、值得留恋的日子，以此确证自己没有虚掷年华。
《学文落墨》内容丰富、体裁多样。有理论文稿、调研报告、新闻通讯、人物通讯、文学评论、还有记录情感生活的散文，这些文字汇集到一起，它多角度，多层次地展示了宋骄阳从基层工作一步步奋斗成长的经历，也展示了他在不同阶段对社会和人生的认知，文集的内容是如此紧贴着时代和大地，温热的文字里，我们能感受到宋骄阳的勤奋以及对自我的不断超越。可以这么说，这是一部励志的书，是一部让人受教育并为之感动的书。
宋骄阳在乡镇中学、县党校、县委办、乡（镇）政府、县一中、政法委、司法局、市场监督管理局等多个岗位工作过。他勤于思考，勤于学习，勤于钻研。把他工作经历与《学文落墨》中的这些作品联系起来，我们也许能从中挖掘点什么，发现些什么，联想出些什么，如此看来，这就是远不是他爱写、会写这么简单，而是始终有一种内在的动力在支撑着他几十年如一日耕耘不止，收获满满。这些可归结为一句话:“最为可贵是精神”。
宋骄阳的可贵之处，体现出他的一种爱岗敬业精神。这些年来，他无论在哪个工作岗位，始终干一行、爱一行、钻一行，在做好本职工作的同时，不断关注新情况，发现新问题，总结新经验，一手做好实际工作，一手不断总结，才写作出这许许多多的高质量文字作品。如《造就一支能驾驭市场经济的优秀中青年干部队伍——对通山县中青年干部思想现状的调查分析》《关于富水库区的调查与思考》《通山县县直部门延伸机构的调查与思考》《集中财力，帮扶入户——关于通山县农村基层组织建设工作队（组）工作思路的思考》这四篇调研报告，是理论联系实际的工作总结，说明他对某一领域进行深研细究的深沉思考，可谓是做到了理论联系实际，相信同行读者可以从中学到有实用的工作经验，还可以启发思考和开阔视野。
宋骄阳的可贵之处，体现出他的一种强烈责任意识。斯书汇萃了作者多年来的精心之作和有影响的力作及对重大主题的新闻通讯稿，每篇作品无不打上时代的烙印。如《巾帼实干家——记通山县湄港水泥厂长莫庆伟》《“点石成金”的山嫂——记湖北省巾帼致富标兵邓秋玉》《喜看稻菽千重浪——记通山县生产资料公司经理王洪丁》《青山绿水奉献歌——记通山县一盘鳅林场场长邓交松》《“老兵”再普新篇章——记湖北省优秀转业军官谢文武》《集中矫正，拓宽浪子回头路——通山县开展社区矫正工作纪实》《弘扬法治精神，建设法治通山——通山县“六五”普法中期工作纪实》《山歌声声唱普法——通山县“山歌唱普法”活动侧记》。这些都是他带着一种强烈的社会责任感去调研采访的，写出长篇通讯稿，见诸于《咸宁日报》重要版面。如果当年他以“与我无关”的态度看待这一新鲜事物，就不会有这篇充满时代特征的力作。宋骄阳写的这类作品大多收录在《学文落墨》中，每篇都见证着他的执着和社会责任感。
宋骄阳的可贵之处，体现出他的一种无私奉献情怀。写作是件“苦差事”，一篇作品问世，必须经历观察、思考、总结、提炼、加工、提升等系列过程，必定要多花心思，多用功夫，多牺牲休息时间，多加班加点，多付出脑力和心血。《企业应该面向市场苦练内功》《关于设立县社区矫正中心的实践思考》《实施“四两工程”，做实社区矫正—浅谈如何做好社区矫正工作》《打好“五张牌”建设食安通山》，等文章观点鲜明，材料详实，理论和实践相结合，对推动工作具有较强的指导性、针对性。 这些文章有深度,有见解,提出解决问题的对策可抄作性强,值得基层党员干部借鉴学习。
住辫子不放甚至冷嘲热讽,而是以客观公正本着发现问题解决问题的心态去看待,以一颗诚恳平常的心去为地方发展把脉建言献策,帮助解决存在的不足,使一个地方或一个领域、一个部门的工作水平得到提升,从而走上科学发展的轨道。创作这些文章如果没有一颗热爱家乡的心、常怀爱民的心,倾情家乡这片热土是无法创作出这么多充满深情厚意给人予希望的文章的。而宋骄阳几十年如一日，笔耕不止，以此为乐，乐而不疲，真的很是难得可贵，没有一种无私奉献的情怀是很难做到的。
《学文落墨》中，还有几篇记述亲情、友情的文字，非常有特点，深深打动我的是《我的母亲》，这篇文章体现最明显的就是父母对孩子的爱和无私的付出。以饱含深情的笔触，勾勒出一位平凡而伟大母亲的立体画像。“出生于商人家庭的母亲，虽然不识五谷、不懂耕作、不会针线的母亲，凭着不服输的意志，很快学会了缝衣补裳，学会了插秧耘田，学会了喂猪种菜……适应了农村生活，在当年的生产队里，成为跟别人一样的好劳力，硬是撑起了一个风雨飘摇的家。后来家境好了，母亲依然简单朴素，本色不改。”以真切、平实的笔调描写母亲的勤劳、坚强、节俭。作者回顾自己的人生道路，由衷地感叹，正是母亲良好家教，他们这一大家族，人人都受到良好教育，而且事业有成。从这些描写能找到母亲生活的影子，读来尤感亲切，真挚感人。尤其对于我们年轻人，等于是上了一堂教育感恩课。
《我与一中的两次相遇》分“学习”和“工作”两部分讲述了作者两次与通山一中的交集，从学生到校长的转变，两次相遇形成对比和呼应，第一次是短暂的学习经历，第二次是作为校长的责任与挑战。既有个人回忆的细腻，如对老师授课的描写，也有工作中的决策和反思。
《管住“心魔”养正气--电视剧人民的名义观后感》既是一篇很好的文学评论稿，也是一篇党风廉政教育“心得体会”。高育良在高校任教时，他是学生们敬仰的学者，培养了一批又一批优秀的政法人才。他以自己的学识和人格魅力，影响着学生们的价值观和职业选择。赵东来、侯亮平、祁同伟等，都曾是他的得意门生。从这一点看，高育良的起点是令人钦佩的，他在教育领域有着不可磨灭的贡献。然而，权力的诱惑是巨大的。当高育良踏入官场，从一名学者转变为官员，他的心态逐渐发生了变化。高育良的命运走向，是他自己选择的结果。从高育良的身上，我们可以看到人性的复杂和脆弱。权力是一把双刃剑，它可以让人实现自己的理想和抱负，也可以让人迷失自我。在权力面前，我们每个人都应该保持清醒的头脑，坚守自己的原则和底线，让权力真正为人民服务。
看一本书的价值，人们往往习惯于用“学术性”和“文学性”这两根尺子去衡量，而忽视了“现实性”。然古人云:“买马不论足力，以黑白为仅，必无走马矣;买玉不论美恶，以大小为仪，必无良宝矣。”(《尸子》)又云:“千虚不如一尖”(冯梦龙(警世通言》)。这正说明“文章合为时而著”,明乎此，《学文落墨》其价值不言而喻。
匆忙数笔，说了一些“外行看热闹”的话，也算是献给作者的一片心意，表达后生晚辈的敬佩之情。真诚期盼宋骄阳先生，向热心关切他的读者不断奉献更多的佳作，收获更多的丰收果实。
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