引言

瓯江，作为浙江第二大河，全长388公里，流域面积18028平方公里，流淌千年，不仅是重要的地理标志，更是承载千年文脉的文化符号。孕育了独特而丰富的地域文化。从古老的瓯越文明到如今的现代发展，瓯江地域文化在历史长河中不断积淀与演变。在新时代背景下，如何挖掘其深厚内涵，创新表达方式，打造瓯江地域文化新标杆，成为一项重要课题。本文将从诗词视角出发，探讨打造瓯江地域文化新标杆的路径。探讨如何通过诗词创作与学术研究打造地域文化新标杆。结合传统诗学理论与当代文化传播策略，提出“诗词赋能地域文化”的三大路径：挖掘瓯江诗词遗产、创新诗教传承模式、构建跨媒介传播体系。研究认为，瓯江文化的当代复兴需以诗词为纽带，实现历史资源与现代审美的有机融合。

一、深挖瓯江诗词文化底蕴，筑牢新标杆根基

瓯江流域的诗词文化源远流长，自古为浙南文化核心区，谢灵运、叶适等文人留下的山水诗与题咏，奠定了“瓯江诗派”的审美根基。历代文人墨客在此留下了众多脍炙人口的佳作，这些诗词是瓯江地域文化的珍贵瑰宝，为打造新标杆奠定了坚实基础。

（一）积极探索诗词创作中“两山理论”内涵的路径

 “绿水青山就是金山银山”的科学论断，为生态文明建设提供了理论指引，亦为诗词创作注入了时代命题。诗词作为凝练自然与人文的艺术形式，可通过意象建构与意境营造，深化对“两山”辩证关系的阐释。

从自然意象的选取来看，松、竹、溪、林等传统生态符号被赋予新内涵。如“松涛叠翠凝青黛，产业循生聚宝盆”，既绘绿水青山之景，又暗合生态产业转化逻辑，体现保护与发展的统一性。

在意境升华层面，诗词突破对自然的单纯咏叹，转向“绿富同兴”的哲思。“一泓碧水滋千亩，万缕茶烟富百家”，以具象场景揭示生态优势向经济价值的转化，使“两山”理论在韵律中具象化，实现思想性与艺术性的融合。

   （二）梳理经典诗词，探寻文化基因

瓯江两岸的山水风光、民俗风情，成为诗人创作的灵感源泉。谢灵运曾泛舟瓯江，留下“乱流趋正绝，孤屿媚中川”的名句，描绘出瓯江孤屿的独特景致；陆游也曾在瓯江流域留下足迹，写下“买酒过渔舍，分灯与钓舟”的诗句，展现了瓯江沿岸的渔家生活。我们应系统梳理这些经典诗词，从中探寻瓯江地域文化中关于自然崇拜、生活智慧、人文情怀等方面的基因，这些基因是瓯江文化区别于其他地域文化的核心特质，是打造新标杆的根本所在。

   （三）研究诗词背后的历史故事，丰富文化内涵

每一首与瓯江相关的诗词，都承载着特定的历史背景和人文故事。例如，文天祥过瓯江时所作的诗词，饱含着爱国情怀和民族气节，反映了特定历史时期的社会风貌和人们的精神追求。深入研究这些诗词背后的故事，能够让我们更全面地理解瓯江地域文化的发展脉络，丰富其文化内涵，使瓯江文化在新时代更具历史厚重感。

二、创新瓯江诗词文化表达，赋予新标杆时代活力

在深挖底蕴的基础上，还需结合时代特点，创新瓯江诗词文化的表达形式，让其焕发出新的生机与活力，吸引更多人关注和喜爱。

   （一）运用现代艺术形式演绎诗词

将瓯江诗词与音乐、舞蹈、摄影、绘画等现代艺术形式相结合，打造独具特色的艺术作品。例如，以瓯江诗词为歌词创作歌曲，用优美的旋律诠释诗词的意境；通过舞蹈演员的肢体语言，再现诗词中描绘的瓯江场景和情感。这种跨艺术形式的融合，能够让瓯江诗词文化以更直观、更生动的方式呈现在大众面前，增强其感染力和传播力。将"船帮文化"纳入山水诗研究体系。

   （二）借助新媒体平台传播诗词

随着互联网技术的发展，新媒体平台成为文化传播的重要阵地。我们可以利用微信公众号、微博、抖音等新媒体平台，发布瓯江诗词的解读、朗诵视频、动画等内容。通过有趣的排版、精美的图片和生动的视频，吸引用户的关注和互动。同时，结合热点话题和节日，策划相关的线上活动，如诗词征集、朗诵比赛等，激发大众对瓯江诗词文化的参与热情，扩大其影响力。

三、推动瓯江诗词文化与产业融合，拓展新标杆发展空间

将瓯江诗词文化与相关产业融合，不仅能够为产业发展注入文化内涵，还能实现文化的价值转化，为瓯江地域文化新标杆的打造提供可持续的动力。

   （一）与旅游产业融合

依托瓯江丰富的旅游资源，将诗词文化融入旅游开发中。在景区内设置诗词碑刻、壁画，打造诗词主题游览线路；开发以瓯江诗词为主题的文创产品，如书签、明信片、纪念品等；举办诗词文化旅游节，吸引游客前来体验瓯江的诗词文化魅力。通过这种方式，让游客在欣赏瓯江美景的同时，感受其深厚的文化底蕴，提升旅游的品质和附加值。

   （二）与文创产业融合

鼓励文创企业以瓯江诗词为素材，进行创意设计和产品开发。例如，设计带有瓯江诗词元素的服饰、家居用品、文具等；开发以瓯江诗词为背景的数字文创产品，如游戏、动漫、电子书等。通过文创产业的发展，让瓯江诗词文化走进人们的日常生活，实现文化的市场化传播和传承。

四、打造新标杆的三大诗学策略

（一）遗产活化：建立瓯江诗词数据库，系统整理散佚的瓯江诗作，构建数字化文献库，

当代诗人重走“谢公山水路线”，创作你如《瓯江山水诗路百咏》系列等。

（二）教育创新：诗教融入地域美育，开发“瓯江诗词读本”，将“舴艋舟”“瓯窑”等意象纳入中小学乡土教材。不定期举办“瓯江诗派理论研讨会”。

（三）传播破圈：构建“诗词+”生态链，与文旅结合：设计“诗词步道”、“诗碑长廊”，

借鉴"瓯江山水诗路人文艺术作品展"模式，通过摄影、音乐等艺术形式活化诗词意境?。

五、加强瓯江诗词文化教育传承，培育新标杆后备力量

文化的传承离不开教育，加强瓯江诗词文化的教育传承，能够培养更多了解、热爱瓯江文化的人才，为打造新标杆提供后备力量。

（一）将瓯江诗词纳入学校教育体系

在中小学语文、历史等课程中，适当增加瓯江诗词的内容，让学生从小接触和学习瓯江诗词文化。开展诗词朗诵、书法比赛、征文等活动，激发学生对瓯江诗词的兴趣和热爱。同时，鼓励高校开设相关的选修课程和研究项目，培养专业的瓯江文化研究和传承人才。

   （二）开展社会普及教育活动

举办面向社会大众的瓯江诗词文化讲座、培训班、研讨会等活动，邀请专家学者进行解读和指导，提高大众对瓯江诗词文化的认知和理解。建立瓯江诗词文化体验馆、博物馆等场所，为人们提供学习和交流的平台，营造浓厚的文化氛围。开发"诗词地图"研学路线，串联谢灵运足迹、古村落等实地教学点。

结语

瓯江文化新标杆的打造，需以诗词为“根”，以学术为“脉”，通过创造性转化与创新性发展，使千年诗脉在当代焕发新生。打造瓯江地域文化新标杆是一项系统而长期的工程，需要我们从深挖底蕴、创新表达、产业融合、教育传承等多个方面入手，不断探索和实践。以诗词为切入点，充分发挥其在文化传承与创新中的作用，让瓯江地域文化在新时代绽放出更加绚丽的光彩，成为具有广泛影响力和独特魅力的文化标杆。